شغل جميل ا/ هاني عندى نقطتين ممكن اعلق عليهم هم: 1ـ كان من ممكن أدراج فيديو يوضح كيفية نطق الحروف لانى براعى مستوى الطلاب الدراسى حيثُ انهم الصف الاول الابتدائي . 2ـ عمل ايمهات لكل من (للتالى والخروج ووسائل المساعد ) حيث ان الطالب لم يعرف يقراء او يكتب..
جهد رائع أستاذ هاني لكن في بعض الملاحظات البسيطة حضرتك نسيت الاصوات والتغذيه الراجعة جزئية التحفيز حضرتك مذكرتهاش حاول تعدل وإعمل لعبة تعليميه خاصة بالدرس وربنا يوفقك حضرة المبرمج المتميز جزاك الله خيرا
فعلا هي جزئيه مهمه بس انا كاتب تحت ان الشاشات فيها اصوات بس بالنسبة التغذيه الراجعه عندك حق ان شاء الله نعمل تعديل ... وبعدين ايه مبرمج دي ومتميز كمان ... ربنا يبارك في عمر حضرتك كلمات اعتز بيها رغم انها كلمات كبيره قوي عليه ... جزاك الله خيرا
تمام كلام جميل يا استاذ رمضان بس ال معمول ده المفروض انه استوري بورد معمول علي ورق او شاشات ثابته .. انما المفروض عند عمل البرمجية هيكون هناك تفاعل بين التلاميذ والبرمجية .. وكمثال علي ذلك انه حينما يلمس التلميذ الحرف فيتغير لونه ويصدر الصوت الذي يعبر عنه .
برمجية مبذول فيها جهد تشكر عليه يأستاذ هانى بس ليا شوية ملاحظات بسيطة وهم:كلمة التدريبات دى بتوحى بكلمة الأسئلة فى حين ان حضرتك بتدى امثلة بعد كدة فمن الممكن استبدالها بكلمة الأمثلة . كمان المفروض ان دة طفل اولى ابتدائى ميعرفش يستخدم الفارة فالمفروض يكون فية narratorالشخص اللى يقرأ الحروف لأول على التلاميذ ويقولهم كمان المثال اللى فى الصور.
بالنسبه للاطفال دلوقتي بيستخدموا الكمبيوتر افضل مننا وبعدين البرمجية دي المفروض الطفل يتفاعل معاها والمفروض برده في اول مره يستخدمها تكون بمساعدة المعلم او الاب او الام لو في المنزل ، وشكرا علي ملاحظات حضرتك القيمة
لفتة بسيطة مش المفروض فى كل برمجية نستخدم موسيقى لكن من الممكن استخدامها فى بعض الشرائح وبعضها نستغنى عنها لأنها ممكن تشتت انتباة الطلبة. المفروض كمان يكون فية شاشة ختامية مكتوب فيها مع السلامة او شكرا لحسن المتابعة مثلا
بالنسبة لموضوع الموسيقي كل البرمجيات ال شفتها بحكم شغلي في التربية والتعليم كان بيبقي فيها موسيقه في كل الشاشات تبس لم يكون هناك صوت متكل كان بيتم خفض صوت الموسيقي بدرجة كبيره اما بالنسبة للشاشة الختامية عندك حق بس ان مازلت اعمل عليها ولم انتهي بعد من البرمجية لذلك انا نشرت بعض الشاشات فقط وسوف اكمل الباقي وارفعها كامله عند الانتهاء منها وشكرا لحضرتك علي الايضاح والنقد الذي هو اشبه بالنقض والتشويه .اسأل الله ان يعفو عنك
جمييييله يا هاني. بس في ايه بءي حته تصميم هاني ابو المجد وتحت اشراف د. مها مش لازم في كل سلايد كفايه في سلايد واحده. والجزء بتاع التدريبات حساه في حاجه ناقصه مش عملت التدريبات نفسها ليه مش كتبت لهم تدريبات يعني ليه ؟؟ ونسيت الذرار الي بيشير للسابق والتالي.. . بس بصفه عامه حلو اوي
(شكرا لحضرتك علي الايضاح والنقد الذي هو اشبه بالنقض والتشويه .اسأل الله ان يعفو عنك )ممكن يأستاذ هانى تقولى دة معناة ايه لو سمحت حضرتك يادكتورة انا سألت حضرتك وقولت لحضرتك الناس حتزعل من النقد ودة اللى حصل اهو وبعدين يأستاذ هانى ليه مش بنتقبل النقد من بعض احنا بنتعلم من بعض والله وبناخد بالنا من حاجات احنا مش واخدين بالنا منها وبلاش ناخد الحاجات دى بمنظور شخصى وشغلى عندك علقلى عليه ذى ما حضرتك عاوز انا حتعلم من النقد دة وشكرا
أ زينب الموضوع مش شخصي خالص ولا انا زعلان من النقد بس النقد البناء مش مجرد اني عايز اكون موجود وخلاص ... انا بحترم النقد ومتقبله من اي حد حتي لو كان نقض مش نقد ... شكرا علي مشاركات حضرتك ...
أولا علامات الصوت مش موجوده وشرح الشريحه ايضا مش موجود والصفحة الأخيرة المفروض تكون ملغيه جهد رائع وجهود مشكور
ردحذفبالنسبة للصوت انا كاتب تحت انه في صوت لاكن اصلا مش هيبقي ايقونات لتشغيل الصوت انما الصوت هيظهر مع تفاعل التلميذ مع البرمجية .. وشكرا علي ملاحظة حضرتك
حذفتمام كده الرد ده صحيح
حذفايقونات الصوت لا تظهر في القصة المصورة إلا في حالة ما ح تظهر على الشاشة وظهورها له غرض.
شكرا لمرور حضرتك يا دكتور ... تعلم ذلك من حضرتك يا دكتور ذادك الله علما ورفعه .
حذفشغل جميل ا/ هاني عندى نقطتين ممكن اعلق عليهم هم:
ردحذف1ـ كان من ممكن أدراج فيديو يوضح كيفية نطق الحروف لانى براعى مستوى الطلاب الدراسى حيثُ انهم الصف الاول الابتدائي .
2ـ عمل ايمهات لكل من (للتالى والخروج ووسائل المساعد ) حيث ان الطالب لم يعرف يقراء او يكتب..
جهد رائع أستاذ هاني لكن في بعض الملاحظات البسيطة حضرتك نسيت الاصوات والتغذيه الراجعة جزئية التحفيز حضرتك مذكرتهاش حاول تعدل وإعمل لعبة تعليميه خاصة بالدرس وربنا يوفقك حضرة المبرمج المتميز جزاك الله خيرا
حذففعلا هي جزئيه مهمه بس انا كاتب تحت ان الشاشات فيها اصوات بس بالنسبة التغذيه الراجعه عندك حق ان شاء الله نعمل تعديل ... وبعدين ايه مبرمج دي ومتميز كمان ... ربنا يبارك في عمر حضرتك كلمات اعتز بيها رغم انها كلمات كبيره قوي عليه ... جزاك الله خيرا
حذفتمام كلام جميل يا استاذ رمضان بس ال معمول ده المفروض انه استوري بورد معمول علي ورق او شاشات ثابته .. انما المفروض عند عمل البرمجية هيكون هناك تفاعل بين التلاميذ والبرمجية .. وكمثال علي ذلك انه حينما يلمس التلميذ الحرف فيتغير لونه ويصدر الصوت الذي يعبر عنه .
حذفبرمجية مميزة أستاذ هانى و متناسقة و تم مراعاة البساطة و التسلسل فيها ولكن لى ملاحظة بسيطة أنه كان من الأفضل إضافة شاشة تحية ختامية فى النهاية.
ردحذفشكرا لمرور حضرتك وان شاء الله سأضع هذه الملاحظة في عين الاعتبار
حذفبرمجية مبذول فيها جهد تشكر عليه يأستاذ هانى بس ليا شوية ملاحظات بسيطة وهم:كلمة التدريبات دى بتوحى بكلمة الأسئلة فى حين ان حضرتك بتدى امثلة بعد كدة فمن الممكن استبدالها بكلمة الأمثلة .
ردحذفكمان المفروض ان دة طفل اولى ابتدائى ميعرفش يستخدم الفارة فالمفروض يكون فية narratorالشخص اللى يقرأ الحروف لأول على التلاميذ ويقولهم كمان المثال اللى فى الصور.
بالنسبه للاطفال دلوقتي بيستخدموا الكمبيوتر افضل مننا وبعدين البرمجية دي المفروض الطفل يتفاعل معاها والمفروض برده في اول مره يستخدمها تكون بمساعدة المعلم او الاب او الام لو في المنزل ، وشكرا علي ملاحظات حضرتك القيمة
حذفملاحظة رائعة
حذفلفتة بسيطة مش المفروض فى كل برمجية نستخدم موسيقى لكن من الممكن استخدامها فى بعض الشرائح وبعضها نستغنى عنها لأنها ممكن تشتت انتباة الطلبة.
ردحذفالمفروض كمان يكون فية شاشة ختامية مكتوب فيها مع السلامة او شكرا لحسن المتابعة مثلا
بالنسبة لموضوع الموسيقي كل البرمجيات ال شفتها بحكم شغلي في التربية والتعليم كان بيبقي فيها موسيقه في كل الشاشات تبس لم يكون هناك صوت متكل كان بيتم خفض صوت الموسيقي بدرجة كبيره اما بالنسبة للشاشة الختامية عندك حق بس ان مازلت اعمل عليها ولم انتهي بعد من البرمجية لذلك انا نشرت بعض الشاشات فقط وسوف اكمل الباقي وارفعها كامله عند الانتهاء منها وشكرا لحضرتك علي الايضاح والنقد الذي هو اشبه بالنقض والتشويه .اسأل الله ان يعفو عنك
حذفجمييييله يا هاني. بس في ايه بءي حته تصميم هاني ابو المجد وتحت اشراف د. مها مش لازم في كل سلايد كفايه في سلايد واحده. والجزء بتاع التدريبات حساه في حاجه ناقصه مش عملت التدريبات نفسها ليه مش كتبت لهم تدريبات يعني ليه ؟؟ ونسيت الذرار الي بيشير للسابق والتالي.. . بس بصفه عامه حلو اوي
ردحذفبالنسبة للتدريبات عندك حق انا كنت قاصد بيها الامثلة وان شاء الله نراعي بعض ملاحظات السادة الزملاء وشكرا علي ملاحظات حضرتك يا استاذة اسراء
حذفتسلسل الاحداث ممتاز
ردحذفو ردود الزملاء رائعة
كده بتكون القصة المصورة التي هي جزء اساسي ومهم من السيناريو
(شكرا لحضرتك علي الايضاح والنقد الذي هو اشبه بالنقض والتشويه .اسأل الله ان يعفو عنك )ممكن يأستاذ هانى تقولى دة معناة ايه لو سمحت
ردحذفحضرتك يادكتورة انا سألت حضرتك وقولت لحضرتك الناس حتزعل من النقد ودة اللى حصل اهو وبعدين يأستاذ هانى ليه مش بنتقبل النقد من بعض احنا بنتعلم من بعض والله وبناخد بالنا من حاجات احنا مش واخدين بالنا منها وبلاش ناخد الحاجات دى بمنظور شخصى وشغلى عندك علقلى عليه ذى ما حضرتك عاوز انا حتعلم من النقد دة وشكرا
أ زينب الموضوع مش شخصي خالص ولا انا زعلان من النقد بس النقد البناء مش مجرد اني عايز اكون موجود وخلاص ... انا بحترم النقد ومتقبله من اي حد حتي لو كان نقض مش نقد ... شكرا علي مشاركات حضرتك ...
ردحذف